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Table of Content ·  2018 (No.1)

  1. 新常态下高等地质教育“双一流”建设的思考 于光刘江YU GuangLIU Jiang
  2. 互联网时代高校社会主义核心价值观教育的实践探索——以中国石油大学(北京)为例 庄玉琳仝泽民郭楚张董强ZHUANG Yu-linTONG Ze-minGUO ChuZHANG Dong-qiang
  3. 基于专业特色的学生社团团支部建设实践与思考——以中国石油大学(北京)地球科学学院学生社团为例 费葳葳周学智姚梦竹郭铮李晓中王子安FEI Wei-weiZHOU Xue-zhiYAO Meng-zhuGUO ZhengLI Xiao-zhongWANG Zi-an
  4. “互联网+”背景下地质学专业教师教学要求与考核 赵晓波张文李青ZHAO Xiao-boZHANG WenLI Qing
  5. 专业选择对大学新生适应的影响 侯志军曾相莲左东洋何文军HOU Zhi-junZENG Xiang-lianZUO Dong-yangHE Wen-jun
  6. “双一流”建设中高校地质工程人才培养模式改革 丁明涛吕夏婷陈廷方李虎杰DING Ming-taoLV Xia-tingCHEN Ting-fangLI Hu-jie
  7. 边疆高职院校开展现代学徒制人才培养模式探索——以钻井技术专业为例 唐建云宋红霞樊宏伟刘见通林强TANG Jian-yunSONG Hong-xiaFAN hong-weiLIU Jian-tongLIN Qiang
  8. 全日制硕士专业学位研究生校企“双主体”协同培养模式的探索与实践——以中国石油大学(北京)北京工程师学院为例 雍太军曾溅辉詹健伊璨YONG Tai-junZENG Jian-huiZHAN JianYI Can
  9. 利用行业优势培养资源勘查专业学生工程实践创新能力 陈冬霞吴胜和柳广弟曾溅辉CHEN Dong-xiaWU Sheng-heLIU Guang-diZENG Jian-hui
  10. 一种地质工程专业培养目标达成度的模糊层次评价法 王浩豆红强谢永宁WANG HaoDOU Hong-qiangXIE Yong-ning
  11. 基于成果导向的机械设计制造及其自动化专业课程体系研究 袁健黄晓峰吴卫东YUAN JianHUANG Xiao-fengWU Wei-dong
  12. 基于“知识建构、思维训练、能力锻炼”的课程教学体系的构建与实践 吴胜和岳大力尹志军刘钰铭李庆WU Sheng-heYUE Da-liYIN Zhi-junLIU Yu-mingLI Qing
  13. “海洋地质学”课程体系构建和教学方式改革尝试 刘绍文殷勇LIU Shao-wenYIN Yong
  14. “结晶学及矿物学”MOOC+课堂混合教学模式探讨 赵珊茸ZHAO Shan-Rong
  15. 微信公众平台在“灾害地质学”课程教学中的应用与评价 徐梦婧吴彦旺XU Meng-jingWU Yan-wang
  16. 模块化程序在工程物探教学中的应用 杨坪周飞棚薛守宝王建秀宋立YANG PingZHOU Fei-pengXUE Shou-baoWANG Jian-xiuSONG Li
  17. 试论行业要闻在专业课程教学中的应用——以“铀矿勘探学”课堂教学为例 曾涛郭福生张树明朱志军董永杰姜勇彪ZENG TaoGUO Fu-ShengZHANG Shu-mingZHU Zhi-junDONG Yong-jieJIANG Yong-biao
  18. 广谱式创新创业教育在“桩基检测技术”课程教学改革中的应用探索 魏亦文王敏玲WEI Yi-wenWANG Min-ling
  19. 地质认识实习的教学改革与实践 刘文中陈健郑建斌LIU Wen-zhongCHEN JianZHENG Jian-bin
  20. 吉林大学兴城教学基地综合教学资源建设与应用 任云生张梅生高淑贞杜晓娟董永胜王福刚陈慧娥REN Yun-shengZHANG Mei-shengGAO Shu-zhenDU Xiao-juanDONG Yong-shengWANG Fu-gangCHEN Hui-e
  21. 数字化地质实习教学的研究与实践 袁红旗于英华张冬杰张姗姗毛毳YUAN Hong-qiYU Ying-huaZHANG Dong-jieZHANG Shan-shanMAO Cui
  22. 谈地质实习对学生地质思维的培养——以贵州大学乌当地质填图实习为例 蒋玺唐波JIANG XiTANG Bo
  23. 高校与中学协作开展地理野外实践教学的模式探讨 李俊云王勇胡蓉LI Jun-yunWANG YongHU Rong
  24. 《中国地质教育》征稿简则

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